通过授课为医护人员普及有关肾活检的知识，制定标准操作流程，包括筛查、术前准备、术中操作、术后处理等，与科室以及相关部门确定肾活检所需材料，与B超室沟通确定肾活检过程。
3月9日，天气虽冷，但依然不能阻挡参赛队员们的热情，上午8时30分，比赛正式开始，同学们按照抽签顺序依次向评委们展示他们的创意开发成果，并回答评委提出的各种问题。本届竞赛从去年11月中旬启动，共有47支队伍180多位来自软件学院、计算机科学技术学院、微电子学院、信息学院、数学学院以及复旦学院的选手报名参加，另外还有浙江大学、北京邮电大学的学生作为队员参赛。
最后，由来自计算机科学技术学院的土豪队在队长宋壬初的带领下，以题为《土豪地图》的作品拔得头筹，获得特等奖。经项目初审、中期评估、作品测试，最后有31支队伍进入决赛罗委员介绍，当前山西省作为国家资源型经济转型综合配套改革试验区，通过改革和创新，在产业转型促进、科技创新、金融创新改革、资源和能源节约、生态环境保护、城乡统筹等方面，已经取得了明显实效与成绩。双方就在新形势下如何总结工作经验，加强省校合作，进一步推进地方干部教育培训工作进行了深入沟通与交流，并达成初步合作共识。我校基地办公室主任、继续教育学院院长方晶刚，基地办公室副主任、继续教育学院副院长章沛等相关人员参加接待和座谈。
2011-2013年，山西省在复旦培训干部近40批次，共计2000余人次，双方合作基础深厚。他同时也欢迎复旦师生去山西进行课题研究和社会调研，通过省校联动，实现合作双赢。华东政法大学法学院童之伟教授就法学在推进改革中应有的作为进行了发言。
社会科学里的顶层设计不是工程学里面的设计，它不是要策划好一个详尽如一的方案，恰恰相反，它是要为下面的探索提供空间、确定目标、划定边界、指定原则，在这样一个基础上让地方和基层去试，去闯，从这样一个角度去看，才叫顶层设计和摸着石头过河相结合。公民社会本身可以因为中层理论和经验研究而得到改进，更好地完成它的使命。华中师范大学人文社会科学高等研究院执行院长石挺教授的发言题目是社会科学研究在国家建设中的自觉意识。关于夯实基础，他提出要关注三大底线，即每一个中国人的生存底线、中国社会生活的道德底线、社会生活秩序的底线，并且要处理好两大关系，即伦理与法治的关系、平等与社会活力的关系。
它既要改造现实，又要有解释路径的复线的交叉与并进。他指出，建党以来，中国共产党做的四件大事可以概括为建国、立国、强国、治国，这样四位一体的进程应该是中国共产党执政治国的一个完整体系。
商鞅提出的法官要独立执行法律、所有人在法律面前平等。等级社会要以礼治国，那么是不是说国家建设就是建设现代礼治呢？他还提醒大家注意，国家建设必须考虑宗教建设。朱教授赞同王长江教授的观点：不管是对社科学或者政治学来讲，迎来了一个前所未有的机遇，改革的顶层设计这样一个大课题，横亘在我们面前。理想和愿景体现为一种国家建设的目标、目标的建构图景与政策的准则。
如何界定阶级利益、国家利益和公共利益？四是社会科学与国家认同。他最近做了一个关于中国国家的研究，涉及对政党国家、以党治国及政党国家转轨的分析。在制约权力的同时，如何让国家和政府的权力发挥积极的作用。林尚立副校长首先代表复旦大学欢迎与会学者的到来。
在国家权力与发挥积极作用的条件下，如何防止权力的滥用？国家有几种可能的途径：法治的道路：行政民主道路：阳光道路。一个真正的全局性的制度的设计思考要深思熟虑、统筹兼顾、具有可操作性，那么就需要一种整体性的分析，而且要把所谓社会科学跟自然科学都搞清楚，所以不可能依赖于一种所谓局部性的充分条件。
他指出，近二十年来公民社会在国家建构中的作用无可否认，但它主要的功能体现了一种理想与愿景，这一点在社会科学研究中本身也是非常重要的。再一个就是学界出现了一种不好的现象，即无条件的迎合。
复旦高研院专职研究人员刘清平教授发表了题为‘国家概念释义的发言。中山大学政务学院副院长肖滨教授的发言题目是从国家建构看革命、改革与中国崛起。复线历史的价值在于被既定的中国历史发展的必然性中会增加更多的维度和可能性。地区研究指的是从某一个学科，或者某一个学科出发对某一特定的国家或者地区的语言、历史、文化、政治、经济等的研究。上海社会科学界联合会党组副书记、副主席、复旦大学国际关系与公共事务学院桑玉成教授发表了题为关于现代国家治理体系的建构及其意义的发言。他指出国家是人文和社会科学当中常用的概念，但是含义非常混乱，引发的歧义、误读也比较多。
现代国家的繁荣与社会科学的繁荣紧密相连。一个起点是指我们国家的建设与西方国家建设是不同的人群，西方国家是有产阶级，我们的是无产阶级。
北京大学政治学系主任燕继荣教授发表了题为中国政治学的新课题的发言。围绕这些文件所发生的政治性、政治事件、政治过程，也包括围绕这些文件所酝酿、起草、成文、发布落实和废止这样一个进程，就构成了中国政治学的非常有意思的组成部分，即文件政治。
总的来说这个制度有其优势也有弱点，中国应该扬长避短，最大限度地发挥其优势，采取有效措施来减少制度的弱点有可能带来的问题。这样的社会形势迫切需要我们建构一种多元治理的国家治理体系和治理结构，要形成这种结构，就要政社共治，官民协同，这一结构中包含四大体系：宪法法律体系。
现代国家的逻辑起点是国家理性，但是现代国家理性是什么、在国家建设中起什么作用？二是社会科学与国家目标。当将社会科学研究推向国家关怀方向时，我们应当严肃地维持社会科学的道德基础，同时要抵制各种庸俗的说教，或者是御用工具。另一方面，学界的共识也会进一步影响社会和政界。两大冲击是指国家的力量和全球化。
首先，张教授对政治文件和文件政治的概念进行了解释。关于清理场所，张教授从我们国家的基础的角度去考虑，提出了一个起点，两个传统，两大冲击的观点。
大学生产知识体系分为三类：人文、社会科学和自然科学。他指出，在中国国家建设中我们需要复线历史观。
三，要让社会科学在顶层设计当中发挥更大的作用。他首先介绍了构建民主协商与社会信任的基础和背景，随后围绕了民主协商（协商民主）与社会信任在新一波全面深化改革的重要性、民主协商与公共治理的地方实践、提升社会信任并发展地方分权与社会自治进行了阐释。
六是社会科学与国家的制度设计。还有一个作用就是，作为一种基本价值观的保留地。创新国家治理是国家治理体系现代化的重要内容和重要途径，如果党和政府之外没有多元的主体，那治理体系就不可能成立。政府的压力、政府的治理成本都非常高。
他首先介绍了西方主流理论、想象以及历史进程，随后指出设问方式的转变：政府职能的边界要划清，以限制政府权力。浙江大学公共管理学院常务副院长郁建兴教授作了题为创新社会治理推进国家治理体系和治理能力的现代化的发言。
作为大学成员，教授、老师在社会发展中起什么作用，这需要界定一个概念——学院派学者。本次论坛共邀请40余位国内外高校和科研机构专家学者参加，围绕社会科学与国家建设、社会科学研究的重大理论与实践课题、现代国家建设与中国政治发展、国家建设对社会科学的要求、国家治理现代化思考五个主题展开热烈而深入的讨论。
我们要学西方，且要学好，但不要迷信西方。路线图，应该有一个大致的时间表，大概十年的时间。